한일여고와 김천고 동아리 학생들의 협업 프로젝트

한일여자고등학교 FUTURE LOGIC동아리와 김천고등학교 ROSA동아리의 학생들이 2025년 7월 부터 약 3개월동안 협업 프로젝트를 진행하였다.

ⓒ 김천신문

이번 활동은 마이크로비트를 활용한 코딩과 공학계열의 융합형 프로젝트로, 두 학교 학생들이 서로의 아이디어를 나누고 협력하며 새로운 탐구 활동을 함께 만들어가기 위해 시작되었다.
이를 통해 학생들은 마이크로비트를 활용한 다양한 실습과 프로젝트를 진행하며, 창의적인 문제 해결 능력과 협동심을 키우는 뜻깊은 시간을 가졌다.

활동 기간 동안 학생들은 4인 1조로 팀을 구성하여 팀내에서 정한 주제를 바탕으로 실험을 진행하였다. 각 팀은 계획, 코딩, 제작, 발표의 전 과정을 직접 경험하며 기술적 역량을 높였고, 문제 상황을 함께 해결하면서 소통과 협업의 중요성을 배우는 계기가 되었다.

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이번 발표의 주제로는
1. 빛의 색과 밝기에 따른 집중력 변화 탐구,
2. RFID 리더기와 태그 간 감지 거리 및 간섭 재질에 따른 인식률 변화 분석
3. 박테리아 진화와 파지요법
4. 내진 설계 모형 실험
등 다양한 주제가 다뤄졌다.

학생들은 각 팀의 주제에 맞게 직접 실험을 설계하고 데이터를 분석하며 과학적 탐구 능력을 기르는 동시에, 발표를 통해 서로의 연구 과정을 이해하고 새로운 아이디어를 얻는 뜻깊은 경험을 했다. 특히 각 팀이 마이크로비트를 비롯한 다양한 기술과 과학적 원리를 융합해 탐구를 발전시킨 점이 돋보였다.

이번 연합활동은 두 학교 학생들이 함께 협력하며 새로운 가능성을 발견한 소중한 시간이었다. 서로 다른 학교와 배경, 관점을 가진 학생들이 한자리에 모여 하나의 목표를 위해 힘을 모으면서 기술적인 실력뿐 아니라 문제를 해결하는 과정에서의 소통과 협동의 가치를 몸소 느낄 수 있었다.

특히 팀 활동 중 프로그램이 예상대로 작동하지 않거나 실험 과정에서 오류가 발생했을 때, 학생들은 포기하지 않고 팀원들과 토의와 토론을 거쳐 원인을 분석하고 해결책을 찾아내는 과정을 통해 한층 성장했다. 이러한 경험은 기술적 역량뿐 아니라 끈기, 책임감, 협력적 문제 해결 능력을 키우는 계기가 되었다.

ⓒ 김천신문

이러한 성장 과정에 끝에는 11월 3일(월) 김천고등학교 강의실에서 두 학교 학생들이 한 곳에 모여 성과발표회를 가지며 서로의 성과를 공유하며 학업 역량을 강화하는 시간을 가지며 학생들의 큰 만족 속에 마무리를 지었다.

이에 한일여자고등학교 김현숙 교장은 “이번 융합형 프로젝트를 통해 융합적 사고력을 기르고 타학생들 간의 교류를 통해 공동체 역량과 협업능력이 향상되는 의미있는 시간이 되었다.”며 “앞으로도 학생들의 자발적인 탐구활동을 적극지원하겠다.”고 밝혔다.

이번 협업 프로젝트의 성공 뒤에는 한일여자고등학교 FUTURE LOGIC 동아리 부장 백나현 학생과 김천고등학교 LOSA 동아리 부장 김OO 학생의 뛰어난 리더십이 있었다. 두 부장은 모든 학생이 적극적으로 참여할 수 있도록 이끌며, 팀워크와 협력의 중요성을 강조했다. 백나현 학생은 “이번 협업을 통해 융합 탐구를 진행하면서 서로 다른 관점을 배우고, 문제를 해결하는 과정에서 많은 성장을 할 수 있었다.”고 소감을 밝혔다.

또한 각 팀은 자신만의 방식으로 실험을 발전시키고, 그 결과를 다른 학생들과 공유하며 배움의 폭을 넓히는 시간을 가졌다. 이번 경험은 단순한 프로젝트 수행을 넘어, 과학과 기술을 통해 서로 연결되고 성장하는 뜻깊은 발판이 되었다.

한일여자고등학교 FUTURE LOGIC 동아리와 김천고등학교 동아리 ROSA는 이번 활동을 계기로 앞으로도 꾸준한 교류를 이어가며더 창의적이고 도전적인 프로젝트를 통해 함께 발전해 나갈 예정이다.